您的位置: 中小学教育联盟网 > 专题 > 国培计划 > 研修学员 > 2012年国培计划学员—天津塘沽第二中学王海亮

2012年国培计划学员—天津塘沽第二中学王海亮

2012-09-05 16:28 中小学教育联盟网
王海亮
简介

王海亮,男,中学高级教师,毕业于天津师范大学数学教育专业,曾荣获区级优秀教师、班主任、学科带头人称号。

进入王海亮空间>>
条件概率

《条件概率》是普通高中课程标准实验教科书数学选修2-3,第二章第二节《二项分布及其应用》的第一课时内容。它在教材中起着承前启后的作用,一方面,可以巩固古典概型概率的计算方法,另一方面,为研究相互独立事件打下良好的基础。本节课通过引例让学生体会条件概率的定义,并在此基础上类比得出条件概率的公式......

南北教学同课异构的一次碰撞

2011年12月9日,我们塘沽名师班的教师来到了浙江金华市婺城中学,塘沽十四中的张艳霞等我们数学四位教师组成了一个教学团队,课题是《一元二次方程的应用》,听课的老师有我们培训班的成员,还有浙江师范大学的朱哲博士,以及婺城中学的数学老师。婺城中学的金娅覃老师,刘春颖老师以及塘沽十四中的张艳霞老师献上了三节展示课,每位老师的课都很精彩,但又各具特色,尤其值得一提的是,尽管只有三节课,却充分的反应了南北教育风格的差异,使得双方都有很大的收获......

有那么一群学生在责任教育中健康成长

所谓责任,是指份内应做的事,是个人或群体组织所应承担的职责、任务和使命。责任是人之为人的根本,是一切道德的源泉。有无责任心,不仅关系着一个人日后能否立足社会、获得事业成功和家庭幸福,而且也影响着良好的班集体的创建。可见责任教育多么重要!作为教师特别是班主任的我们在班级的日常管理中应非常注重学生责任心的培养,从小树立孩子们的责任意识......

实施差异教学方式的教学策略

 在实际教学中,我们教师应该根据学生的差异类型和数学学习产生差异的原因两方面采取有针对性的教学策略,这样才能有效的开展差异教学,才能更好的照顾到学生的差异,使得“不同的学生在数学上得到不同的发展”......

| 更多