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2012年国培计划学员—河南省洛阳二中郭战利

来源:   2012-10-05 10:45:32
郭战利
简介

郭战利,男,北京师范大学汉语言文学,省级辅导教师、市级教师、市级辅导教师、市级师德标兵、 市级业务标兵。

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巧于学习设计精于对联鉴赏

课题:巧于学习设计,精于对联鉴赏。教学设计:了解知识,掌握方法,激发兴趣,感受对联文化的独特魅力,以提高同学们的文学素养......

郭战利的专业体验

在长期的高中语文教学实践中,我积利用课堂这一平台,通过师生互动合作,尽情地体验着语文的美,感受着祖国语言文字的神奇魅力,与学生一道快乐成长......

集体庆生 感恩校园

长期的班主任工作体验,使我收获了无数的喜怒哀乐,感受着育人这一系统工程的艰苦性与复杂性,我也在不断地反思班级管理的得失,自己怎样收获工作的快乐,学生怎样收获成长的快乐......

试论中国古典诗歌的鉴赏

分析评价中国古典诗歌的思想内容和情感态度是高考诗歌鉴赏题目的一个重要方面。这类分析评价一般包括三个方面:一是内容主题的评价,二是思想感情的评价,三是诗人观点态度的评价。思想内容方面包括意义的表层深层评价、常识典故传说评价、经历主张志向评价;情感态度方面包括富有一贯性的意象评价、情感倾向评价......

 
 
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