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2011年国培计划学员—缑小锋

来源: 中小学教育联盟网   2011-11-06 17:21:11
简介

缑小锋,男,毕业于西北师范大学数学系数学专业,曾荣获2010年被甘肃省委、省政府授予“甘肃省先进工作者”荣誉称号。

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《函数的单调性》教学设计

一、课标要求分析 课标指出:函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型。不仅把函数看成变量之间的依赖关系,同时还用集合与对应的语言刻画函数,函数的思想方法将贯穿高中数学课程的始终。落实《函数的单调性》的课标教学要求,从结合实际问题出发,让学生感受运用函数概念建立模型的过程和方法,体会函数在数学和其他学科中的重要性,初步运用函数思想理解和处理现实生活和社会中的简单问题......

缩短与学生心灵的距离

从教多年,同事们在交流学生教育管理的经验和做法时,经常有人提到由于家庭原因、父母亲感情变故而造成的一些孩子在性格、行为及学习上出现的问题,这也已成为当今学校教育不可忽视的重要问题。下面谈到的是本人亲身经历的一个教育案例......

让研究性学习走进数学课堂教学

摘要 研究性学习是高中数学课程计划中的一个亮点,而“注重自主探究,提倡学习方式多样化”是新的《高中数学课程标准》提出的课程基本理念之一。在数学课堂教学中实施研究性学习,有助于课堂上师生角色的转换,有助于学生学习方式的优化。数学课堂教学中实施研究性学习的程序:创设问题情景;学生自主研究;师生讨论反思......

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