2012年国培计划学员—新疆兵团农六师五家渠高级中学王雪华

课题:《敢问路在何方——困境者的选择》 通过利用图书馆资源,在探索网络的环境下,学生自主学习及查找、分析、整理资料,力图培养学生一种做学问的精神,让他们能够从某一本书,某一个人物的较小范围中走出来,通过自己主动的探究,分析,比较得出一个或几个更具有宏观性的,有价值的,具有普遍指导意义的结论,融个性为共性,从窥一斑到见全豹,让他们从阅读中充分体味到思考的乐趣和探究的意义,从而激发他们读好书,好读书,读书好的内在动机,变被动接受为主动索取,使学生的阅读视野更开阔,目的性、思想性更明确。
《拓展之风,该往哪个方向刮?》 针对目前新课程改革中语文课堂出现的拓展之风提出问题所在。根据“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”这一标准,及教学目标三个维度的规定,论证语文课不能偏离两性统一的轨道,并据此提出语文课堂的拓展方向
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