常青义教：让夕阳的温暖沟通城乡
4月27日上午，2013年北京社会组织公益行启动仪式暨公益项目交流会在国家会议中心A厅顺利召开。友成常青办公室主任方澜静分享了友成常青义教项目。
方澜静：大家好，非常非常高兴今天有这样的机会和大家分享友成常青义教。我们说现在乡村学校至缺乏什么？他们至缺先进的教育理念和具有教育理念和有能力的老师。如何提高贫困地区的教育水平，让乡村和城市的孩子共享优质的教育资源呢？温家宝总理的话给我们进行项目设计提供了一个启示：我们常青义教项目至大的特点就是招募城市的退休教师作为志愿者，到贫困地区学校进行教育管理和教学水平备考的造血型公益项目。这个项目是基于友成倡导的新公益理念来设计的，并成为友成教育计划的重要扶贫项目。
这是我们广西南宁的首批志愿者。我们的特点是：
第一，非传统型支教。
第二，我们的志愿者凸显教育专业的专长，是以的退休教师为主，在职的中青年的教师为辅。
第三，跨界合作平台。搭建城乡教育资源流通的平台，城市和乡村共享的教育资源。
我们项目以三年为周期，帮助乡村学校一年打好基础，两年培养乡村名校，三年创特色学校。
我们怎么样达成以上目标呢？
第一，建立专业化的志愿者队伍，依托友成志愿者驿站和教科所、教协等合作伙伴，招募的退休教师。
第二，创新支教模式，志愿者直接到一线的乡村通过集中培训、定点帮扶、城乡交流、远程支教的方式，把先进的理念和手段带到乡村学校。
第三，创新支教内容，和传统的国培和省培计划不一样的是，我们的城市教师来到乡村，是手把手、面对面、一对一的交流。
从2011年到2012年我们友成基金会在各方合作伙伴的协助支持下，在全国六个省、15个山区贫困县开展常青义教，招募了两千多名志愿者，提供了10.5万小时的志愿服务，受益学校是375所，受益的教师是一万多人次，受益的学生是14万多人次。
常青义教初步的成果和影响：
第一，乡村学校管理走向规范化、教师的教学教研能力增强，学生的学习成绩和综合素质有所提高。
第二，志愿者方面，我们的退休老师继续得到社会的承认，自我价值得到了实现，老师觉得公益是快乐的，为他们退休之后的新生活提供了别样的选择。
第三，社会影响：因为下乡老师支教，老有所为，得到了政府的支持、各方的关注、企业的支持、媒体报道，在社会上产生了良好影响。
常青义教还登陆了“梦想合唱团”的大舞台，任贤齐来到常青义教的项目点，和我们师生开展互动。任贤齐说自己的爸爸也是退休教师，希望动员他加入到我们常青义教的行列。
这位头发斑白的老师就是一个榜样，她叫潘勇，原来是广西南宁十四中的老师，是全国特级教师，获得了五一劳动奖章。潘老师在退休前曾经患乳腺癌，退休之后她本来应该静养，但是她觉得生命的价值应该体现在讲台上，所以2010年她就报名加入了常青义教志愿者队伍，2012年到支教点支教，奉献爱心，受到了乡村师生的欢迎。
至美夕阳红，义教传爱心。这是我们常青义教志愿者的风采，包括大家看到的头发斑白的老人都是我们的志愿者，这种退休不退职，乡村支教、老有所为的精神，令人尊敬。
我们常青义教期待更多的合作伙伴的支持，百年大计教育为本，有了大家的支持，我相信城乡教育差距会有所缩短。
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