“创新人才培养工作座谈会”会议代表发言中的主要观点（八）

大学中学包括科研院所联动的探索值得肯定

代表们十分认同《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出的“探索贯穿各级各类教育的创新人才培养途径；鼓励高等学校联合培养拔尖创新人才；支持有条件的高中与大学、科研院所合作开展创新人才培养研究和试验，建立创新人才培养基地”。认为大学中学联动的探索值得肯定。这次会议上，大学、中学，还有小学、幼儿园的代表参加并发言，共同探讨创新人才培养工作，体现了各级各类学校联动的特点。

张杰认为：创新人才培养需要提前。打破教育体系各阶段之间的分割；通过多模式的合作方式，将大学的拔尖创新人才培养理念和方式向中学延伸；将与中学的合作从简单的生源输送提升到与中学联合为国家培养拔尖创新人才。鼓励在全国率先成立拔尖创新人才早期培养基地，积极探索并建立一个多样化、全方位、分层次、广辐型的中学生创新素养培养体系。创新人才培养提前的举措包括：以延伸教育创新理念为根本，构建多样化人才合作培养模式；以学生志趣为导向，打造全方位创新素养课程体系；以发挥各中学特色为主旨，开展分层次创新人才培养；以早期培养基地为依托，发挥广辐型创新人才培养引领作用。