雅安市芦山县“三个强化”抓实中小学生减负工作
中小学生减负一直以来都是国家教育倡导的。为切实减轻中小学生负担，全面发展素质教育，雅安市芦山县“三个强化”抓实中小学生减负工作。
强化组织，把握实质精神。对标教育部《关于印发中小学生减负措施的通知》，成立“芦山县中小学生减负工作领导小组”，明确“局长、校长”为第一责任人，把具体任务落实到人头，做到责任有分工，任务无死角；把减负新规作为班子会、职工会、教师会学习的重要内容，要求学深学透，学以致用，确保中小学生减负工作落地落实。
强化整治，杜绝违规现象。坚持依法治教，规范教学行为和课程设置，深入开展师德师风专项整治，杜绝违规补课、违规使用教辅资料、体罚与变相体罚学生；严格执行国家课程方案和课程标准，教师不得随意提高教学难度和加快教学进度，杜绝“非零起点”教学；畅通反映渠道，公布27个举报电话和邮箱，形成全社会共同参与中小学减负工作的格局，对违反中小学生减负的行为实行“零容忍”。
强化管理，减轻课业负担。关注课堂、关注目标，坚决向40分钟课堂要质量，杜绝课后补、课下辅等花大量时间抓成绩增加学生课业负担的现象；科学合理布置作业，杜绝布置重复性和惩罚性作业，严禁家长代为评改作业；严格开展课后服务，坚持“五育并举”，多形式开展各种兴趣活动，杜绝让课后服务成为变相的集体教学或集体补课，确保学生全面发展。
减轻中小学生负担，全面实施素质教育，促进学生健康发展！
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